Archivos mensuales: enero 2018

CARNAVAL 2018

 

Este jueves 1 de febrero hemos celebrado el Carnaval en el colegio. Y lo hemos querido celebrar incluyéndolo como una actividad más dentro del proyecto «Stronger Together» de Erasmus+, que  está  dedicado al agua.

Los alumnos de Sexto han escrito una pequeña historia sobre una gota de agua, a la que han llamado Aqua, que ha servido como eje dinamizador del desfile.

 

AQUA: LA HISTORIA DE UNA GOTA DE AGUA

Aqua era una gotita de agua muy inquieta, siempre había soñado con salir del mar e ir a conocer lo que había en otros lugares. Y  desde hacía un tiempo lo deseaba muchísimo porque las demás gotas de agua que venía de viajar en el ciclo del agua le contaban lo bonito que era el mundo.

Ella jugaba mucho con sus amigos los peces quienes le contaban que al saltar en la superficie del mar veían lo bonita que era la tierra.

6º__ Canción: la canción del agua

– ¡Huy que ganas tengo de ir a explorar el mundo exterior!-decía Aqua.

Así que un día decidió ir a ver al rey Neptuno, el rey de los mares.

Un poco miedosa se acercó hasta donde estaba Neptuno y le dijo:

-«Neptuno, ¿me das permiso para salir del agua del mar y viajar con las nubes para conocer el exterior?

5º__ Canción: en el fondo del mar

-¡No!- le respondió Neptuno- Todavía eres muy pequeña para hacer ese largo viaje y hay muchos peligros que tú no conoces. Ahora tu trabajo es estar en el mar porque todas las criaturas que viven en él necesitan agua como tú para sobrevivir.

Los pulpos eran sus mejores amigos, así que tras hablar con el rey Neptuno se fue a buscarlos para contárselo todo, porque ella estaba muy triste.

Al oír los pulpos lo que Aqua les estaba contando sobre la conversación con el rey Neptuno se enfadaron un poco. y murmuraban: ¡qué raro!¿por qué el Neptuno no deja a Aqua salir?

4º__ Canción:Orlando el pulpo

Los pulpos llamaron a los cangrejos y decidieron que entre todos debían hacer algo para ayudar a Aqua y que pudiera llegar a las nubes y emprender su viaje.

3º__ Canción: Cangrejito de coral

Allí estaban los pulpos y los cangrejos, cuando de repente pasaron los caballitos de mar que les preguntaron: ¿qué hacéis?¿ queréis venir a jugar con nosotros?

Les respondieron que no, que estaban pensando en cómo ayudar a Aqua para hacer su viaje tan deseado.

Los caballitos que ya sabían de la historia de Aqua se pusieron a pensar con los pulpos y los cangrejos.

¡Eureka!- dijo un caballito- ya sé que podemos hacer. Si nos ponemos todos juntos, cogemos a la gotita Aqua y la impulsamos hacia el sol podrá salir del agua.

2º__ Canción: Caballito de mar

 

Empujaron a Aqua entre todos, pero el impulso no fue suficiente y Aqua cayó de nuevo al mar.

-Oh- se lamentaron todos- hemos de seguir pensando, esto no ha funcionado.

El tiempo pasaba y no se les ocurría nada.

Mientras a lo lejos se veía un grupo de tiburones que se iba acercando hasta donde ellos estaban.

Oh, oh… los tiburones- dijo un pulpo.

1º__ Canción:Tiburón

Los tiburones venían un poco nerviosos porque tenían hambre y no tenían comida. Y a los tiburones les gusta mucho, pero que mucho comer cangrejos.

Pero los cangrejos cuando salen de su casa ya están preparados para que los tiburones no se los coman. Llevan siempre un saquito de comida cada uno y cuando vieron que los tiburones se acercaban se la lanzaron para así saciar su hambre y que no se acercaran.

Tras este percance llegaron a la reunión las estrellas de mar. Quienes les dieron una pequeña idea para poder conseguir el reto de elevar a la gota de agua hasta las nubes. Ellas propusieron que Aqua se pegase a ellas y que ellas la impulsarían como un tirachinas.

5 años __ Canción: estrella de mar

Pero el experimento tampoco resultó. Ya se daban por vencidos y Aqua se había resignado a no hacer su viaje cuando las sirenas y los peces se sumaron a pensar.

4 años__ Canción: Canciones sobre el mar y especies

 

Esto ya empezaba a ser un problema sin solución hasta que las flamantes medusas, con su alegría se incorporaron a la reunión y expusieron su brillante idea.

Dijeron: dicen que la unión hace la fuerza, ¿qué os parece si hacemos algo todos juntos?

3 años__ Canción: la medusa

-¡Qué gran idea!- exclamaron todos.

Las medusas explicaron: nos ponemos todos los animales juntos formando una gran escalera, así Aqua podrá escalar y llegar hasta las nubes. Así lo hicieron y … ¡sorpresa! Aqua consiguió llegar hasta las nubes.

Desde la nube Aqua saludaba a todos  sus amigos que la habían ayudado a conseguir su sueño.

Sus amigos de mar para que no se olvidase de ellos la despidieron cantando una bonita canción, que es la que cantan todos los animales del mar cuando juegan.

¿Qué os parece que la cantemos y bailemos todos juntos para desearle a Aqua una feliz aventura?

¡Feliz Viaje Aqua!

Todos juntos___ Canción: Bajo el mar

Feliz Carnaval a todos

TALLER DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD GRUPO II: INFORMÁTICA

En el taller de atención a la diversidad hemos trabajado hoy la búsqueda de información a través de google.

Posteriormente  hemos visitado al web del colegio donde han aprendido a usar el buscador. Cada uno se ha interesado por temas diferentes: Día de la Paz, Carnaval, Navidad…

Las imágenes de la sesión de hoy.20180131_16133920180131_161322 20180131_161328 20180131_161344 20180131_161350 20180131_161356 20180131_161400 20180131_161404 20180131_161410 20180131_161417 20180131_161431

 

 

DÍA ESCOLAR DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ

Hoy martes 30 de enero de 2018 hemos celebrado, después del recre,  el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.

Os trascribimos las palabras que han leído los alumnos de 5º de Primaria en el acto de conmemoración que hemos realizado.

  • Alumno 1: Buenos días. ¿Cómo estáis?
  • Alumno 2: Nosotros estamos muy contentos de poder estar aquí, en el recreo, todos juntos.
  • Alumno 1: Vosotros sabéis ¿Por qué nos hemos reunido hoy?
  • Alumno 2: Pues claro que lo saben. Mira, hoy es martes 30 de enero.
  • Alumno 1: Una fecha muy especial, ¿verdad?
  • Alumno 2: Sí porque hoy celebramos el Día Escolar de la No violencia y la Paz.
  • Alumno 2: Un día en el que recordamos que la mejor manera de resolver los conflictos es a través del diálogo como hizo Mahatma Gandhi.
  • Alumno 2: Hoy se celebra el aniversario de su muerte y en su honor y para recordar todas las cosas buenas e importantes que hizo Gandhi celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.
  • Alumno 3: Sí y cada año elegimos un lema o un personaje para aprender qué hizo a favor de la paz en el mundo. Este año hemos elegido a Martin Luther King.
  • Alumno 4: Él vivía en Estados Unidos en una época en las que las personas afroamericanas, no tenían los mismos derechos que los demás. No podían ir a la universidad, no podían ir a los mismos bares que los blancos, en según qué trabajos no los querían…
  • Alumno 5: Todo esto que me estas contando es discriminación por raza. Y todos somos iguales independientemente del color de la piel, de las creencias religiosas, de la lengua que hablamos…
  • Alumno 6: Tienes toda la razón. Martin Luther King, trabajó por los derechos civiles para los afroestadounidenses y además, participó en numerosas protestas en contra de  la Guerra de Vietnam y la pobreza en general. Y siempre lo hizo de la misma forma que Gandhi, desde la no violencia, el diálogo y la desobediencia civil no violenta que son las huelgas, las manifestaciones…
  • Alumno 7: Y entre todas las cosas importantes que hizo, se le recuerda también porque pronunció un discurso «I have a dream» (‘yo tengo un sueño’), gracias al cual mucha gente cambió su forma de pensar y entendió la necesidad de que todos tengamos igualdad de derechos.
  • Alumno 8: Martin Luther King tenía un sueño que logró poco a poco hacerlo realidad.
  • Alumno 9. Durante estas semanas todos nosotros también hemos soñado y hemos imaginado en nuestra mente cómo queremos que sea el mundo en el que vivimos.
  • Alumno 8: Hemos imaginado un mundo sin guerras, un mundo en el que nos ayudemos unos a los otros, un mundo en el que nos respetemos, en el que la amistad nos una.
  • Alumno 9: Hagamos como Martin Luther King y convirtamos nuestros sueños en realidad, para ello debeos trabajar en nuestro día a día con los valores de la paz, la igualdad, la amistad, la solidaridad, la tolerancia… ayuden a construir un mundo mejor.
  • Alumno 8: Sí todo luchamos por un sueño de un mundo mejor conseguiremos que lo sea.
  • Alumno 9: Pero para ello debemos contarle al mundo cómo queremos que sea, así que empecemos leyendo las frases que hemos elaborado en clase sobre nuestros sueños.
  • El sueño de la clase de 3 años es: 20180130_125216
  • El sueño de la clase de 4 años es: 20180130_125310
  • El sueño de la clase de 5 años es:20180130_125306
  • El sueño de la clase de Primero es:20180130_125333
  • El sueño de la clase de Segundo es:20180130_125257
  • El sueño de la clase de Tercero es:20180130_125219
  • El sueño de la clase de Cuarto es:20180130_12522720180130_125324 20180130_125222 20180130_125206
  • El sueño de la clase de Quinto es:20180130_12515920180130_12515120180130_12525420180130_12515420180130_125131
  • El sueño de la clase de Sexto es:20180130_125201
  • Alumno 10: ¡Qué mundo más bonito crearemos si conseguimos realizar los sueños que hemos leído!
  • Alumno: Será tan bonito como el móvil que hemos elaborado entre todos sobre Martin Luther King y nuestros sueños individuales, que está colgado en la entrada principal del colegio y que os invitamos a ver a partir de ahora.

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  • Alumno: Pero no podemos finalizar la celebración del Día Escolar de la No Violencia y la Paz si hacer un canto a nuestros sueños. Por eso todos juntos vamos a bailar y cantar la canción de Maldita Nerea, “Hecho con tus sueños”.

  • Alumno: Esperemos que esta celebración sirva para que juntos podamos construir un mundo mejor.

CHARLA SOBRE RIESGOS DE INTERNET

Esta mañana, dentro del Plan Director, ha estado con nosotros el Sargento de la Guardia Civil, Diego Hinojal, especialista en riesgos de Internet.
Ha pasado una hora y media con nuestros chicos y chicas de 5º y 6º de Primaria explicando los peligros a los que nos exponemos cuando navegamos por las redes sociales.
Hemos aprendido cosas nuevas muy interesantes.
    ¡Gracias por haber venido!

RADIO PRESS – 4º PROGRAMA

¡Ya tenemos aquí nuestro 4º RADIO PRESS!
Estamos muy contentos de presentaros el programa de radio que grabamos ayer lunes día 22 de enero.
En esta ocasión nos hemos estrenado como reporteros el grupo del segundo trimestre formado por niños y niñas de 1º, 2º y 3º de Primaria. Hemos trabajado mucho para poder llenar de contenidos este programa. ¡Podéis imaginar lo emocionados que estábamos durante la grabación del programa en las instalaciones de Radio Mequinenza!
Una vez más, queremos agradecer a Sisco Castañ toda su colaboración. Sin su ayuda este taller de radio no sería posible.
¡MIRAD QUE PROFESIONALES SOMOS!

TALLER DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: EXPERIMENTAMOS

LOS ALUMNOS DE  1º, 2º Y 3º  DISFRUTAN DEL TALLER EXPERIMENTAMOS

Todos los viernes, durante este segundo trimestre, algunos alumnos de 1º, 2º y 3º, disfrutan del taller experimentamos dentro del plan de atención a la diversidad del  Proyecto de Organización de Tiempos Escolares que se desarrolla este curso.

Llevan 3 sesiones hasta la fecha, en la que han podido experimentar con el agua y observar sus distintas propiedades.

En el primer taller observamos la capilaridad del agua a través  de diversos vasos con agua y colorante conectados por una servilleta de papel.

En el segundo taller estuvimos trabajando con la tensión superficial, realizando pompas de jabón.

 

Y en este último taller hasta la fecha, hemos hecho papel reciclado a través de hojas de periódico.

Los alumnos disfrutan a la vez que aprenden sobre un elemento tan esencial e imprescindible como es el agua.

LAPBOOK SOBRE LOS ANIMALES

LOS ALUMNOS DE 3º HEMOS REALIZADO DIFERENTES LAPBOOKS DE ANIMALES

Los alumnos de tercero en el área de Ciencias Naturales, han elaborado por equipos diferentes lapbooks, y os preguntaréis.. ¿qué es un lapbook? Es una especie de libro desplegable, como si fuera un tríptico, en el que de una manera visual y creativa se puede trabajar sobre un tema. Éste se hace a partir de una base de cartulina que nos permitirá desarrollar y exponer un tema; en nuestro caso cada equipo ha trabajado 2 o 3 especies de animales ( vertebrados e invertebrados) y mediante la investigación a partir de libros,revistas e Internet, cada equipo ha elaborado y ha expuesto su lapbook.

DECORAMOS NUESTRO PASILLO CON UN MURAL DE INVIERNO CON COLORES FRÍOS

El martes 9 de Enero, en la asignatura de plástica, los alumnos de 1º y 2º de Primaria decoraron su trozo de pared con un paisaje de invierno.

Cada alumno participó poniendo su lámina de tonalidades frías. Una vez colgadas todas, dibujaron sobre cartulina negra árboles sin hojas y los pegaron sobre las cartulinas, obteniendo un paisaje frío e invernal en nuestro pasillo.